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电子教室的市场发展以及性能优势

随着国内经济不断的增长,生活各方面的提高,现在人们开始意识到教育是可以改变人们的观点和传统思想,电子教育开始在市场上广泛流行,那么大家知道电子教室在市场发展是怎样状态吗?又具备了哪些好处呢?下面我们就“电子教室的市场发展以及性能优势”来详细了解下。

 

 

【电子教室的发展现状】

 

随着社会的发展,人们清楚地意识到教育可以改变人们的观点和社会的传统思想,从而在社会改革中起到关键性作用。普及教育成为一个国家,特别是发展中国家的重中之重。

 

随着计算机网络化在教育系统中的应用和推广,信息技术课程已经成为全国中小学校的必修课,熟练掌握信息技术,利用信息技术进行学习,成为中小学生教育基本的要求。多媒体电子教室以其方便快捷、实用易用的特点,在校园信息化建设中,成为被学校师生优先考虑的教学解决方案。

 

 

目前学校的多媒体电子教室一般采用PC机作为学生机,在机器内部加装硬盘保护卡,对硬盘内的系统实施保护,避免学生随意安装软件对系统产生影响,也避免病毒对系统产生损坏。

 

这种模式固然保护了系统,但同时也为安装新软件增添了不必要的麻烦,安装软件时需要屏蔽掉保护卡,安装好并设置完后再启用保护卡,一个机房(以60台机器为例),安装完整套系统需要一天甚至更多的时间,造成了总体拥有成本居高不下,网络复杂,可靠性差,对网管管理技术要求高等影响PC机在教育行业发展的状况。

 

学生机作为显示教学内容的机器和提供学生简单的操作,利用率其实并不高,也不需要太多、太高的配置,而据专家统计电子教室系统中有90%的软硬件资源是被浪费的。因此改变现有电子教室网络,构造新形式的电子教室势在必行!

 

需求分析:       

 

为了解决PC机在电子教室中的弊端,减少PC多媒体电子教室软硬件资源的不合理分配及浪费现象,减少网管网络维护的时间和复杂性,降低多媒体电子教室维护总体成本,解决传统网络中存在的各种问题,同时又能顺应下一代网络操作系统的需求。在软件上,为使电子教室达到预想目标

 

需要实现以下功能:      

 

1. 教学广播:教师把教师终端界面传送到学生的终端屏幕上,教师可以在自己的屏幕上为学生进行操作演示;      

 

2。 教学监控:教师可选定受监控的学生,通过屏幕机可随时查看一个或多个学生正在进行的操作;      

 

3. 典型示范:教师可以把一个操作较为典范的学生终端的界面,转播给其他同学看。      

 

4。 单独辅导:教师可以通过该功能对某一个同学进行类似手把手的辅导;      

 

5. 举手应答:学生可以电子举手,教师应答后可以与学生进行双向交流;     

 

6。 警告:教师发现某个或某些学生进行的活动不适当时,向他(们)发出警告,锁定这个(些)学生机的键盘和鼠标操作;      

 

7。 远程管理:教师发送命令到学生计算机,如关闭学生计算机,重新启动学生计算机,打开或关闭一个应用程序。      

 

基于标准网络架构的多媒体电子教室教学系统,不仅教师可以通过局域网/互联网进行授课,答疑,并可以通过网络为学生进行可视化讲解,为学生演示各种学科的应用软件系统;而且学生可以向老师提问,解决疑问。这些均是通过计算机及网络实现,老师和学生不必离开自己的座位。同时教师还可以通过多媒体教室进行其它与课堂相关的管理。

 

【电子教室软件有什么作用呢】

 

1、支持无盘网络:在无盘网络上使用十分正常和流畅,不受到器条件的影响。

 

2、协同操作:教师可同时监控到不同学生操作屏幕,并且可同时参与、帮助学生进行操作。

 

 

3、安装快捷:电子教室软件对计算运行环境要求不高,用户可以不进行任何硬件扩充或环境配置,使用鼠标傻瓜式操作“下一步”或“确认”即可完装。

 

4、一点通:整体界面简洁得体,常见功能一目了然。提供菜单、快捷按钮、拖动、热键及单键多种操作方式,操作方便、灵活,直接点击即可使用。

 

5、语音教学及强大的视频功能:在10M网上就可实时进行语音教学,网络影院-网上VCD实时播放,网络影院支持几乎所有常见的媒体音视频格式。

 

6、性能卓越:采用动态智能分频技术和先进的多媒体数据压缩技术,具有占用网络带宽少,速度快的特点,屏幕传输效率是同类产品的2-4倍。

 

7、教学功能强大:纯软件多媒体教学网,仅一套软件安装在网络上就可以满足电脑教学、语音教学、学科教学及娱乐教学的需要。软件采用动态频道分配方式,可以允许多个班级、多个机房、多个老师在同一套教学网上进行授课。

 

以上关于“电子教室的发展现状”和“电子教室软件有什么作用呢”的介绍,希望能让您了解“电子教室的市场发展以及性能优势”带来帮助。

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