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电子教室如何与传统教学结合及其会使用到的软件

随着科技的发展,很多学校的教育方式不再局限于传统的教学手段,实现电子教室普遍化。老师上课都可以采用电子科技教学,引起学生的学习兴趣,营造出良好的学习氛围。具体情况是怎样的呢?下面我们就“电子教室如何与传统教学结合及其会使用到的软件”来详细了解下。

 

 

【电子教室系统可以很好地与传统的面授培训相结合】

 

公司电子教室系统可以很好地与传统的面授培训相结合,作为一个面对面培训的补充,同时支持各类现场培训网上支持,导入学习考核 记录数据、综合查询培训档案、网上发布课表、网上报名等。提供学习记录跟踪、学习数据统计分析,生成培训档案,方便了人力收集培训效果反馈及档案管理,提高培训效率。      

 

 

  1. 多级权限管理,灵活的授权机制。各机构部门可独立设置管理员,管理机构内部及机构内员工的网上培训学习过程管理和组织 。可按照管理员的角色不同授予不同的操作权限,如管理权限、培训流程组织权限、数据查阅权限等。各种可通过授权方式实现共享应用。      

 

  2. 多级机构组织,同一平台多级应用,各分级机构可同时组织开展多种培训班。"培训班"概念,可以帮助企业按照各岗位和专业的 素质需求和培训目标,创建符合能力素质模型及岗位体系模型。    

 

    3。 能够对各项学习活动进行全流程管理,涵盖培训需求、培训计划管理、在线学习管理、考评管理、培训进度跟踪、培训统计分析、 网上评估反馈、互动交流等,实现了网上培训和学习的规范化管理。    

 

    4. 集成企业学习计划管理思想,学习通过网络平台课程体系分类集中管理,课程建设以树形结构根据课程学科和分类管理和维护 ,各级课程分级授权给各机构管理员。方便增加新课程,且避免课程培训重复,能够做到的有效检索、有效利用。  

 

      5。 完善的考核机制,将积分制作为培训考核制度,完成各项培训活动的任务要求获得对应学分,多次学习可累计积 分。综合测评员工参与培训的成效。成绩将与本人的年终绩效考核挂钩,方便人力管理部门对员工的绩效考核。  

 

【多媒体电子教室软件】

 

多媒体电子教室软件是由教师机、学生机及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统。主要用于日常的计算机教学,它利用网络的共享特点和网络教学平台的各种辅助手段,辅之以多媒体部件,达到在局域网、教育城域网、国际互联网上传输多媒体信息的目的。   

 

 

建设好的多媒体教学(电子教室)不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能,可以图文并茂、情景交融;借助计算机网络,可将教师的屏幕画面(课件内容)示范给所有(或被选择的)学生,并可以监看、控制、转播学生机画面,实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。

 

并通过与学校网管中心的联接,能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到的发挥,从而提高教学质量和效益。      

 

总体规划分步实施:   

 

受资金状况和技术应用的局限,很多学校还无法做到一步到位。或使安装了某些系统也利用不起来,因此要分步实施。但分步实施一定要在总体规划的前提下进行,如果缺乏了总体规划,系统将会陷入相互不兼容和前期投资极大浪费。     

 

以上关于“电子教室系统可以很好地与传统的面授培训相结合”和“多媒体电子教室软件”的介绍,希望能让您了解“电子教室如何与传统教学结合及其会使用到的软件”带来帮助。

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